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Curso de Inglés (A Distancia) - Ciclo Intermedio o de Consolidación (Nivel 7, 8 o 9) Código: 761
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Curso de Inglés (A Distancia) - Ciclo Intermedio o de Consolidación (Nivel 7, 8 o 9)

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Curso de Inglés (A Distancia) - Ciclo Intermedio o de Consolidación (Nivel 7, 8 o 9)

Programa completo

     INSCRIPCIONES, PAGO Y COMIENZO DE LA CURSADA

El Programa de Inglés Online es un proyecto de enseñanza de inglés a distancia desarrollado en conjunto por Capacitarte, CUI y Pearson-Longman. Está pensado para darle al estudiante la libertad de decidir cuánto tiempo por semana puede invertir en el aprendizaje del idioma y cuándo desea hacerlo.

La plataforma que le da marco al programa permite que el estudiante incorpore los conocimientos de forma dinámica, ya que cuenta con todas las herramientas de interacción que propone la web 2.0. En todos los ciclos se ejercitan cuatro habilidades lingüísticas (comprensión lectora y auditiva, y producción escrita y oral), con énfasis en la comprensión auditiva, que facilita mayor fluidez en la oralidad. Un equipo de tutores coordinará las actividades a lo largo de la cursada online a través de correo electrónico y chat, y proporcionará material complementario (ejercicios, audios, videos, links sugeridos, acceso a diccionarios online, etc.) de acuerdo a las necesidades de cada alumno, manteniendo contacto constante a través de las diferentes modalidades que ofrece la plataforma online. El tutor responderá a las consultas de sus alumnos dentro de las 24 horas. También habrá conversaciones vía Skype previamente coordinadas con el docente.

El programa de inglés online posee los mismos contenidos de la cursada presencial y comprende:

-          Ciclo Básico (niveles del 1 al 6 inclusive);

-          Ciclo Intermedio o de Consolidación (del 7 al 9 inclusive);

-          Ciclo de Perfeccionamiento (del 10 al 12 inclusive).

IMPORTANTE: Los alumnos ingresantes al Ciclo Intermedio o de Consolidación deberán realizar un EXAMEN DE NIVELACIÓN que determinará el nivel correspondiente a su conocimiento. La nivelación está incluida en el valor que abonó el alumno (el precio de publicación corresponde sólo a un nivel de todo el Ciclo). Una vez obtenido el nivel, el alumno podrá iniciar la cursada online. En el caso de que el alumno se haya inscripto en un Ciclo incorrecto, será reasignado al Ciclo correspondiente sin costo adicional.

Se encuentra abierta la inscripción durante todo el año; luego de haber abonado el curso, el alumno recibirá vía e-mail toda la información para poder iniciar la cursada (puede demorar hasta 2 semanas).

La duración del curso dependerá de la dedicación de cada alumno, con un promedio estimado en 45 hs. distribuidas en un trimestre. Un estudiante que invierta cuatro horas semanales al trabajo con el material online debería poder realizar un nivel en aproximadamente tres meses. El curso tiene una duración máxima de 12 semanas (tres meses), y se completa con la aprobación de un examen escrito online y de uno oral (opcional Skype o presencial), que se deberán aprobar con un mínimo de 60 puntos sobre 100. 

Una vez aprobado el nivel podrá optar entre continuar sus estudios a distancia o inscribirse en los cursos presenciales (regulares e intensivos).

Al finalizar la cursada online, el estudiante recibirá un certificado de aprobación y al terminar un ciclo se le entregará un diploma. Los mismos son otorgados por Capacitarte, el Centro Universitario de Idiomas y la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires (UBA). 

El plan de estudio brinda las equivalencias internacionales con los centros de idiomas más destacados de Europa y EE.UU., pues responde a los objetivos y metas establecidas por el ALTE (Association of Language Testers in Europe) y el Consejo de Europa.

Tabla de equivalencias con exámenes internacionales

Básico I a VI | Equivalencia (Alte C. Europeo ) Nivel VI 1 A2

ConsolidaciónI al III | Equivalencia (Alte C. Europeo ) Nivel IX 2 B1

Perfeccionamiento I al III | Equivalencia (Alte C. Europeo )  Nivel XII 3 B2

 

DESTINATARIOS

El presente curso se encuentra abierto a toda la comunidad. Se plantea con el objetivo de poner la enseñanza de las lenguas extranjeras al alcance de la población en general, valorizando la riqueza que la diversidad le aporta al aprendizaje de idiomas entre adultos.

 

OBJETIVOS Y METODOLOGÍA

El programa del curso se presenta y desarrolla como una extensión natural de la actividad universitaria. El objetivo es que el alumno se involucre con el proceso de aprendizaje hasta alcanzar en una primera instancia el dominio básico de un idioma, con la posibilidad de continuar hasta llegar a la adquisición profunda de la lengua.

La propuesta en la plataforma virtual se basa en la comunicación: desde la primera unidad del nivel inicial se fomenta que los alumnos desarrollen la comprensión de la lengua para luego poder comunicarse y expresar sus ideas, pensamientos, sentimientos y opiniones. Los alumnos aprenden los contenidos gramaticales a partir de la recreación de situaciones reales de comunicación y con la discusión de temáticas de actualidad en las sesiones de chat con los tutores.

 

CONTENIDOS DEL CICLO INTERMEDIO O DE CONSOLIDACIÓN (incluye los niveles 7, 8 y 9)

At the office 

Relationships 

Academic presentations  

News and information

Gossip, scandals

Sports 

A job offer

Negotiating a salary

Health and sports

Common injuries

Solving problems

Advertising strategies 

The management of anger

Identity theft

Fashion shows, clothes

Naming traditions

Recipes on TV

Negotiating cross-culturally

Motivating people

Body language in different cultures
 

• Funciones

Make social plans

Accept and decline invitations

Make suggestions 

Understand academic discourse: take notes and summarize

Describe your own feelings   

Tell and respond to news or gossip

Give advice

Predict people´s actions 

Predict people´s intended meaning 

Convince someone to let you do something 

Confirm that you know someone

Respond to someone who recognizes you

Give orders and make requests

Respond to orders and requests

Predict people´s intentions

Listen to understand people´s reasons and beliefs

Make statements and ask about possibility

Understand reports of events and people´s opinions about them

Respond to news

Ask follow-up questions

Detect specific events in a story

Understand humor

Express certainty and uncertainty

Confirm facts

Ask and give permission

Offer help

Accept and decline help

Ask for and give opinions

Predict the contents of a news report

Understand people´s hidden meaning

Express necessity

Ask questions about necessity

Detect people´s intentions

Ask for and give clarification


• Gramática

Contrast between simple present and present continuous

Adverbs of frequency (revision)

Expressions for suggesting  

Infinitives with too y enough

Present perfect for indefinite past

Modals of advice: should / shouldn´t / had better / ought to  maybe / I think

Future with will y be going to

Contrast: present perfect and simple past

Modals of ability

Possessive pronouns

Tag questions

Adjectives and adverbs

Articles: a, an, the

Idioms with take

Non-action verbs

Modals of request

Soand such

Formal and informal expressions for requests

Idioms with get

Gerunds as subjects and objects

Modals of possibility

Reflexive pronouns

Expressions with feel

Past continuous

Modals of reference

Comparative adjectives

Some verb-noun combinations

Used to

Embedded who- questions

Indefinite pronouns

Past continuous with when

Modals of permission

Comparisons: as + adjective + as

Idioms related to the expression cheer up

Gerund and infinitives

Future time clauses

Inseparable phrasal verbs

Infinitives of purpose

Modals of necessity

Participial adjectives

Idioms with out of

Present perfect continuous with for and since

Separable phrasal verbs

Superlative adjectives.
                                                                                           

Cronograma de cursada ( clases)